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特殊教育中师生到特级教师的成长之路与动力逻辑———一项基于口述史的研究 |
《当代教育理论与实践》第17卷第5期2025年9月 |
林红霞 李彦群 李雨茜 |
2025-11-25 |
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数智时代学前特殊教育高质量发展的机遇、挑战与实践路径 |
《黑龙江教师发展学院学报》2025年11月第44卷第11期 |
熊茜 |
2025-11-25 |
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跨越身体的裂缝———辅助技术对残障人士的影响 |
《智能社会研究》2025年5月 |
国健玉 高明华 |
2025-11-13 |
2 |
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近十年我国孤独症个体社会交往能力干预研究综述 |
《社会福利》2025年第9期 |
王正轻 徐莹 杨柳 |
2025-11-07 |
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叙事与共鸣:残障人士题材电影的人文关怀 |
《文化学刊》2025年9月 第9期 |
孙丽 王孟广 |
2025-11-04 |
2 |
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博物馆残障群体文化体验的进阶与路径 |
《文化产业》 |
郑巍 |
2025-11-04 |
2 |
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理想与现实之间:学前融合教育发展困局何以突破?——基于共生理论的视角 |
《当代教育论坛》 |
张俊韬 雷江华 |
2025-10-27 |
45 |
2025
2024
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